私たちは「作文添削」事業を行う上で、中学校でプレテスト＋アンケートを行いました。（79人回答）

ここでは中学3年生のプレテスト体験者10人のアンケート内容をまとめております。

• ①どのような意識の方が、②実際の添削を通してどう感じたのかが分かるよう、2つの質問を掲載します。

Q1 文章書くことに苦手意識はありますか。

Q2 添削結果は今後の学習課題に役立つものでしたか。

 
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■ Sさん

Q1 はい

理由：テーマによっては自分の考えが定まらなかったり、書いている途中で新たな意見を思いついてしまったりして自分の考えや立場があやふやな文章になってしまうことがよくあるから。

Q2 大変役に立つ

理由：非常に詳しく添削していただき「〜を伝えるためにもここで具体例を入れた方がいい」など改善点だけでなく、改善点の根拠となる部分まで教えていただくことができたおで今後の考え方にもとても役立ちました。ありがとうございました。

 
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■ Nさん

Q1 いいえ

理由：自分が思ったことや感じたことを綺麗な文字で表したらいいだけだから。

Q2 大変役立つ

理由：今まで同じ書き方をしていて始めて間違えていることに気づいた。就職する時にこのままでは危なかった。添削結果が分かりやすく、とても良かったです。ありがとうございました。

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■ Tさん

Q1 いいえ

理由：読書が好きなので、文章自体にあまり抵抗がありません。

Q2 大変役立つ

理由：今までわかっていなかった自分の欠点がよくわかった。添削や解説の文章がとても読みやすく、字もきれいでよかったです。自分が（文章を書く時）良かれと思ってやっていたことが実は読みにくさにつながっているということに気づくことができて大変よかったです。ありがとうございました。

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■ Oさん

Q1 はい

理由：一文が長くなってしまったり、自分の考えをうまく表現できないから。

Q2 大変役立つ

理由：自分では改善しづらいものを他人の目から客観的に見てもらうことで次に課題を改善しやすくなる。

 
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■ Iさん

Q1 はい

理由：自分が考えていることを素直に文章にすることは難しいと思うから。

Q2 大変役立つ

理由：全て手書きで添削していただき、私の作文をきっちり読んで、細やかなところまで作人していただいていたから。添削はとても丁寧で、心のこもったものでした。ありがとうございました。

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■ Kさん

Q1 はい

理由：自分が思っていることを上手に文で表すことが難しいから。

Q2 役立つ

理由：高校入試時に作文を書くため、その練習となった。納得できる添削ばかりでとてもいい経験になった。

 
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■ Mさん

Q1 どちらでもない

理由：文章を書かないため苦手かどうかわからない

Q2 役立つ

理由：入試に課題としてあるため。

機械的な評価でなく、1つ1つ人の手に夜丁寧さがとても温かく感じました。これからも続けてください。また出したいと心から思いました。

 
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■ Hさん

Q1 はい

理由：①文章の構成を考えるのが苦手。②どうやったら相手に伝わりやすく面白い文章を書けるのか考えるのも苦手

Q2 役立つ

理由：①自分の苦手分野である文法などを直してくれるから。②1つの単語でも使い方によって意味が違ってくるということを知れた。

今回初めて外部の方に添削していただいて普段自分だけなら気づかないようなことも気づけて良かった。

 
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■ Uさん

Q1 はい

理由：小さい頃から文章を書こうとすればするほど言葉が出てこなかったり、書けても自分が納得する作品などが書けなかったから。

Q2 大変役立つ

理由：これから、小論文などを書く上で必要だと思ったから。すごく今後のためになる添削で分かりやすかったです。それらを踏まえて、また書いてみたいと思いました。

 
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■ Yさん

Q1 いいえ

理由：作文などを幼い時から、人に物事を伝えるのが好きだったから。

Q2 大変役立つ

理由：自分があまりできていないとこや逆にできているところを書いてもらうことで、自信につながるから。

 
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書くことが得意な子も苦手な子も、自分では気づかない点に気づくことができたようです。
みなさんがもっと書くことが楽しくなるよう、私どもも頑張ります！